初中生理解能力差怎么提高

2020-10-2511:37:07文/董玉莹孩子在读初中的时候阅读能力比较差,可以在平时多加的进行阅读训练来提升,同时也可以有家长陪同来陪孩子共同完成阅读,这样慢慢的孩子的...


2020-10-25 11:37:07文/董玉莹

孩子在读初中的时候阅读能力比较差,可以在平时多加的进行阅读训练来提升,同时也可以有家长陪同来陪孩子共同完成阅读,这样慢慢的孩子的能力就会逐渐的上升。

理解能力差怎么提高

首先,要有持之以恒的读书热情,阅读兴趣。

其次,专心致志的读书,阅读,心无旁骛,只有这样,才能习得更多的阅读技巧,掌握阅读技能,更加热爱学习,会学习,同时增强他们学习语文的兴趣。

第三,要有阅读的耐性,好读书,读整本书的习惯。在意志的考量面前,能战胜自己,专业的阅读者,更是要做板凳要坐十年冷。

第四,多阅读、多体验。促进孩子的理解也需要孩子们体验更多,通过个人实践获得许多感性知识,然后通过思考去理性认识,最终理解和构成个人知识的一部分。

例如,通过登山的方式,让孩子们理解什么是“一览众山小”、“疑是银河落九天”等古代诗词。通过聆听古典古典音乐,让孩子们了解作者在描述音乐时使用的修饰词。

第五,在阅读过程中,能自主的学习,会使用工具书,利用图书馆,书店,网络等资源,碰到问题时,能借助这些的资源,让阅读继续下去。阅读是持之以恒的工作,是一辈子的事情,我们要学会使用工具书,学会学习,自主学习,利用丰富的网络资源,终身学习,不断阅读。

第六,在阅读过程中,养成收集整理资料的习惯,博览众长,作书摘,为我所用,使自己成为一个博学的人,读万卷书,行万里路。摘录,积累是必要的,厚积薄发,不是一朝一夕的事。作些笔记,摘抄,也是很有用的事,文字在我们脑袋过滤一次,加强记忆,是很好的学习方法。

理解能力本身属于人体大脑的一种对信息的处理,主要有三个级别水平。低级水平的理解是指知觉水平的理解,就是能辨认和识别对象;中级水平的理解是在知觉水平理解的基础上,对事物的本质和内在联系的揭露,主要表现为能够理解概念、原理和法则的内涵;而高级水平的理解是属于间接理解,是指在概念理解的基础上进一步达到系统化和具体化。

其实并没有所谓的真正理解能力差的说法,只是有一些人在对于某一方面的理解能力较差,但是可能对于其他方面甚至能够达到无师自通的情况。

以上就是小编整理的提高理解能力的方法,感谢阅读。

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